مفهوم التقييم المؤسسي
يعرف بأنه مجموعة الإجراءات التي يقوم بها فريق من المعنيين بهدف تحديد نقاط القوة والنقاط التي تحتاج إلى تطوير في أداء المؤسسة في ضوء معايير محددة بغرض تحسين الأداء.
ويهتم التقييم المؤسسي بالإجابة على الأسئلة المتعلقة بجوهر عمل المؤسسة ومكوناتها وجودة أدائها وفاعليته.
يقوم التقييم المؤسسى بتقديم معلومات عن: منطقية الأهداف، القدرة على التغيير، كفاءة واقتصاديات ملامح العمليات المؤسسية
فوائد التقييم المؤسسي الذاتي
تقوية فرص الجامعة في المنافسة مع الجامعات العربية والعالمية.
تعتبر فرصة للإدارة العليا للاطلاع على الأمور بالجامعة بشكل كلى وشمولي.
تحديد جوانب القوة والجوانب التي تحتاج إلى تطوير.
تطوير قدرات أعضاء الهيئة التدريسية والإداريين والمعنيين في مجال التقييم المؤسسي.
مواكبة الأنشطة التقييمية التي تقوم بها المؤسسات التعليمية على المستوى الإقليمي والدولي.
توفير أرضية مناسبة لتطوير الخطة الاستراتيجية الثالثة للجامعة.
مراحل انجاز التقييم الذاتي المؤسسي
المرحلة الأولى: تشكيل اللجنة التوجيهية ولجان التقييم الفرعية, وعمل الترتيبات اللوجستية (الشهر الأول والثاني). أعضاء اللجنة التوجيهية (11 عضو).
المرحلة الثانية:قامت اللجان الفرعية بإشراف الفريق الاستشاري بجمع البيانات والمعلومات من الدوائر المختلفة بالمؤسسة , وإعداد مسودة التقرير من خلال تحليل البيانات التي تم جمعها واستنباط المعلومات (الشهر الثالث والرابع).
المرحلة الثالثة: عملية اتخاذ القرار النهائي في تقرير يصف نتائج التقييم حسب المحاور من حيث نقاط القوة والنقاط التي تحتاج إلى تطوير مع وضع التوصيات وتقديم التقرير لرئاسة الجامعة (الشهر الخامس والسادس).
دليل التقييم الذاتي المؤسسي (معايير ومؤشرات)
دليل المعايير وهو دليل تفصيلي يحتوى على 4 محاور ومجموعة من المعايير في كل محور إضافة إلى متطلبات لكل معيار. ويقصد بالمعيار عبارة تصف الحد الأدنى من المعارف و الأداء المطلوب توافره لدى الفرد أو المؤسسة لغرض معين.